10.12104/j.issn.1674-4748.2019.07.037
E-learning培训管理系统在临床护理培训中的应用效果
[目的]探讨在线学习 (E-learning) 培训管理系统应用于临床护理培训的效果.[方法]以开放性Internet的"512在线培训"系统为依托, 结合医院办公自动化"OA系统"、护理人员手机微信端共同构建护理继续教育系统, 并将之广泛应用于临床护理培训、考核, 运用护理培训效率指标 (培训覆盖率、考试出题时间、阅卷时间、理论考试合格率、操作考试合格率) 和培训满意度对运用E-learning培训管理系统前后的培训考核效率及效果进行评价.[结果] E-learning培训管理系统构建后培训覆盖率、考试出题时间、阅卷时间、理论考试合格率、操作考试合格率分别为 (99.11±0.09) %、 (2.3…展开v
E-learning培训、在线学习系统、培训管理、护理培训、效率指标、效果
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G424.1(教学理论)
2019-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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