案例教学法在本科《老年护理学》教学中的应用

摘要：

[目的]探讨案例教学在《老年护理学》教学中的应用效果.[方法]选取2014级本科护理生为研究对象,在老年护理学教学中采用案例教学方法,与201 3级(传统教学法)护理本科生老年护理学理论成绩、平时成绩、专科技能操作成绩进行比较,调查2014级学生对案例教学方法的态度.[结果]两届学生期未理论成绩比较差异无统计学意义(P＞0.05),而平时成绩及专科技能操作成绩比较差异有统计学意义(P＜0.05),且2014级学生的成绩均高于2013级学生;2014级学生对案例教学方法持肯定态度.[结论]案例教学应用于《老年护理学》的教学能有效提高学生的综合能力,同时有利于教师教学质量的进步.

关键词：案例教学、老年护理、老年护理学、教育

所属期刊栏目：16

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：广东省教学质量工程与教学改革研究项目ZN-ZL1511

在线出版日期：2018-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2929-2931