站点式工作坊在急诊科规培护士BLS培训中的应用效果分析

摘要：

[目的]探讨站点式工作坊在急诊科规培护士基础生命支持(BLS)培训中的应用效果.[方法]选择2014年5月-2017年3月在急诊科进行规培的护士105人,随机分为观察组54人和对照组51人,对照组采用传统的带教老师授课方式,观察组采用站点式工作坊进行BLS培训.比较两组护士理论知识和操作考核成绩、出科前自我评价情况.[结果]观察组护士操作考核成绩优于对照组(P＜0.05);观察组护士在提高临床应急应变能力、处理实际临床问题能力以及对培训模式满意的评价高于对照组(P＜0.05).[结论]在急诊科规培护士BLS培训中应用站点式工作坊可以提高其BLS操作技能考核成绩、提高临床应急应变能力以及处理实际临床问题的能力,效果优于传统的带教老师授课方式.

关键词：工作坊、基础生命支持、规培护士、培训

所属期刊栏目：16

分类号：R197.323(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：广西急诊与医学救援人才小高地·广西高校急诊医学重点实验室开放性课题GXJZ201522

在线出版日期：2019-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：477-478