五年制高职护理专业学生人文关怀能力及影响因素研究

摘要：

[目的]调查五年制高职护理专业学生人文关怀能力现状及影响因素.[方法]对咸阳地区某高职院校五年制护理专业学生人文关怀能力现状进行调查,分析影响其关怀能力的因素.[结果]五年制高职护生人文关怀能力总分为131.87分±15.09分,得分率为73.26％,处于中等水平;非独生子女护生人文关怀能力总分明显高于独生子女(P＜0.05);护生人文关怀能力与其父母和老师同学的关心呈正相关(P＜0.01).[结论]五年制高职护生人文关怀能力不高,制定切实可行、科学合理的培养方案具有重要的现实意义.

关键词：高职、护生、人文关怀、影响因素

所属期刊栏目：16

分类号：R197.323(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2018-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：229-231