情景教学联合模拟教具演练在助产实践教学中的应用效果

摘要：

[目的]探讨情景教学结合模拟教具演练在助产实践教学中的应用效果.[方法]将在我院产房实习的80名护生作为研究对象,随机分为研究组和对照组,研究组采用情景教学结合模拟教具演练模式,对照组采用传统的教学法.对两组护生助产相关的理论知识、技能操作、技能培训后知识、态度、行为得分进行比较分析.[结果]研究组助产相关知识的理论、技能操作成绩及对助产实践教学方法的满意度均优于对照组(P＜0.05);科室其他助产士对研究组护生临床综合能力评价均优于对照组.[结论]情景教学结合模拟教具演练模式运用于助产实践教学中能有效调动护生学习积极性,培养其动手、动脑、动口能力,增强专业素质和综合能力,弥补了传统教学模式的不足,提升了助产实践教学的效果.

关键词：情景教学、助产实践、模拟教具、演练、效果

所属期刊栏目：15

分类号：R473.(护理学)

在线出版日期：2017-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3829-3830,3840