PBL+LBL 双轨教学在我国护理教育中的应用

摘要：

介绍我国护理教育者结合我国护理教育历史、发展以及师、生等情况，在教学中实行以问题为导向的教学(PBL 教学法)和以授课为基础的教学(LBL 教学法)相结合的教学法(简称 PBL+CBL 双轨教学)，在护理理论教学、临床带教、医院护士培训方面取得了一定的成果。

关键词：以问题为导向的教学、以授课为基础的教学、护理教育

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：成都中医药大学校改基金021142111。

在线出版日期：2016-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3540-3542