微信辅助教学在显微外科临床护理带教中的运用研究

摘要：

将微信辅助教学引入到显微外科的临床护理教学，运用手机黏着性(手机随身携带)、微信功能多样化，根据分阶段目标教学，系统的将专业知识、医学图片、视频等内容发布于显微外科师生交流微信群，实现教学资源共享，形成带教老师与护生之间的点对点、点对面的三维时空教学模式，突破了传统实习教学模式当中时间与空间的限制，实现了积极的教学反馈和师生互动，激发了护生自主学习的兴趣，加强了师生之间的感情交流，减少了护理带教资源的重复，促进了临床护理教学质量的提高。

关键词：显微外科、微信、辅助教学、临床护理带教

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2015-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3297-3298