10.3969/j.issn.1674-4748.2014.08.002
临床带教老师对“订单式”人才培养质量的调查分析
[目的]调查临床带教老师对“订单式”人才培养质量的满意度,并探讨其与带教老师一般资料的相关性.[方法]采用自制问卷对北京市某三级甲等医院的20名临床带教老师进行调查,用SPSS22.0统计软件进行数据分析.[结果]带教老师对“订单式”人才培养质量评价的总分为25.45分±5.52分,学历(r=-0.451,P=0.031)与护龄(r=-0.397,P=0.042)均与其满意度呈负相关.[结论]临床带教老师对“订单式”人才培养质量总体满意度较高,护龄与学历可能会影响带教老师的满意度.
“订单式”培养、质量、带教老师
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G643(高等教育)
为四川省教育厅人文社科课题GZY12C44
2014-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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