合作学习理论在解剖学实验教学中的应用1)

摘要：

[目的]探讨合作学习理论在解剖实验教学中的应用效果.[方法]将81名护理本科学生分为对照组和实验组,对照组采用传统实验带教方法,实验组采用合作学习理论教学法,比较两组学生的实验技能操作成绩.[结果]实验组学生实验技能操作成绩优于对照组(P＜0.05).[结论]合作学习理论适合运用于解剖实验教学中可提高学生的实验技能操作成绩,效果优于传统的实验教学方法.

关键词：合作学习、解剖学、实验教学

所属期刊栏目：11

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1333-1334