微格教学在院前护士急救技能培训中的应用

摘要：

[目的]探讨微格教学在院前护士急救技能培训中的应用.[方法]将28名护士随机分为观察组与对照组,对照组采用传统教学方法进行急救技能培训教学,观察组采用微格教学法.比较两组护士培训后急救操作技能考核成绩.[结果]观察组护士急救技能操作考核成绩高于对照组(P＜0.05).[结论]在院前护士急救技能培训中应用微格教学法,能够及时反馈和纠正护士在练习过程中存在的不足,激发练习的兴趣和主动意识,提高教学质量.

关键词：微格教学、院前急救、技能培训

所属期刊栏目：10

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2012-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81