在基础护理实验教学中加强学生护患沟通能力的培养

摘要：

在基础护理学实验教学中,通过角色扮演法、模型练习、个别演示、改革评分标准等方法,让学生掌握操作时的护患沟通技巧,提高护生的护患沟通意识,培养护生的护患沟通能力.

关键词：基础护理学、实验教学、护患沟通

所属期刊栏目：9

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2012-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2527-2528