护理本科毕业生应对方式及心理健康水平的研究

摘要：

[目的]调查武汉、北京两地护理本科毕业生应对方式及心理健康水平,分析不同应对方式对心理健康水平的影响,从而探讨最有效的应对方式,以保持和促进护理人员的身心健康.[方法]采用Folkman和Lazarus的应对方式问卷和症状自评量表(SCL-90),对85名护理专业本科毕业生进行问卷调查.[结果]采用最多的应对方式是解决问题和求助,护理专业本科毕业生多以积极的心态和方式面对压力源.成熟型应对方式与心理健康水平呈正相关.[结论]成熟型的应对方式对心理健康水平有着积极的促进作用.采取综合管理对策,改革教学和实践,医院体制更改等有效举措可提高学生应用成熟型应对方式的能力.

关键词：护理、本科毕业生、应对方式、心理健康水平

所属期刊栏目：9

分类号：R473.5(护理学)

资助基金：湖北省教育厅人文社科课题2009b193;2009年武汉科技大学大学生科技创新研究项目

在线出版日期：2011-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：550-552