论护理专业学生的自主学习

摘要：

自主学习含义,分析了影响护理专业学生自主学习的主要因素,并探讨了促进护理专业学生自主学习的途径.强调自主学习是建立在教育终身化和学习社会化等教育观上的教育策略,加强护理专业学生的自主学习对于护理教育有着非常重要的现实意义.

关键词：自主学习、护理教育、学生、学习动机

所属期刊栏目：8

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：为吉林省技厅资助项目20050608-5

在线出版日期：2010-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1205-1206