临床路径在慢性肾功能不全病人健康教育中的应用

摘要：

[目的]探讨适合慢性肾功能不全病人健康教育的方式.[方法]将46例病人分为两组,干预组采用临床路径的方法对其进行健康教育,对照组给予传统的健康教育,从病人对相关知识的掌握程度、自我情绪的控制、对护理人员的满意度方面进行比较.[结果]干预组病人对相关知识的掌握程度、自我情绪控制及对护理人员的满意度与对照组比较差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]应用临床路径对慢性肾功能不全病人进行健康教育,可以提高病人对相关知识的掌握程度,更好地控制情绪,对护理人员的满意度也明显提高.

关键词：临床路径、慢性肾功能不全、健康教育

所属期刊栏目：8

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2010-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：662-664