临床带教中运用赏识教育的体会

摘要：

[目的]总结赏识教育在临床带教中的应用体会.[方法]回顾性总结采用赏识教育带教181例90后护生的经验及做法.[结果]护生出科理论考试、操作考试、护生沟通表达能力及师生关系较前提高.[结论]赏识教育在临床带教中的应用能提高护生工作积极性及学习兴趣,密切师生关系,增加病人满意度.

关键词：赏识教育、临床带教、护生

所属期刊栏目：8

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2010-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：269-270