案例教学法在内科护理教学中的应用及体会

摘要：

@@ 内科护理学是护理专业临床课中重要的一门课程,它是其他临床学科的基础,所以学生学好内科护理学对于今后的临床实习、工作是至关重要的.现代护理观念随着医学模式的转变已发生了重大变革,由过去的以疾病为中心的护理模式转为以病人为中心的整体护理模式.整体护理是一种科学的、现代的护理模式,对病人实施身体的、心理的、社会的及人文的多方位护理,是一种心身护理模式.为了使学生在临床实习和今后的工作中能够尽快地适应整体护理,笔者在讲授内科护理学的时,将案例教学法贯穿于整个教学过程中.案例教学法是将临床护理病例应用于课堂教学,通过教师讲授、学生参与讨论以及教师总结归纳实现临床护理学课程的教学目的的教学方法,是现代护理教学的重要方法之一[1].笔者在内科护理教学实践中进行了初步的实践和探索,取得了满意的教学效果.现报告如下.

机标关键词：案例、教学法、内科护理学、护理教学、应用、整体护理模式、临床实习、以病人为中心、学生、现报告如下、护理学课程、医学模式、教学实践、临床学科、课堂教学、教学效果、教学过程、教学方法、教师、讲授

所属期刊栏目：6

分类号：R424.1

在线出版日期：2009-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：3279-3279