临床护理带教方法

摘要：

@@ 临床实习是护理教学中的最后阶段,是理论与实践相结合的重要时期,也是护生由学生角色向护士角色转换的阶段,护生尽快实现角色转变是顺利完成临床实习的第一步.如何把护生学到的理论知识运用于临床实践,并实现人才培养的知识、能力、素质的和谐统一,是临床带教者研究的主要问题.护理是一门实践性很强的学科,而临床护理带教是护理教学的重要环节.随着现代医学模式的转变与我国高等护理教育的改革与发展,对未来护理人员的素质提出了较高的要求.提高临床护理质量,提高护士素质,发展护理事业,关键在于临床带教的效果[1].现将临床带教的具体实施方法介绍如下.

机标关键词：临床护理质量、临床带教、临床实习、护理教学、护士素质、临床实践、临床护理带教、护生、高等护理教育、改革与发展、角色转变、知识运用、医学模式、学生角色、提高、实施方法、人才培养、理论、阶段、角色转换

所属期刊栏目：6

分类号：R424.1

在线出版日期：2009-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1873-1874