整体教学的应用体会

摘要：

@@ 毕业临床实践是每个护生都要经历的学习过程.通过这个过程,护生将在学校书本中学到的理论知识灵活地运用到临床实践中,由被动工作到主动学习要经过许多磨炼,才能逐渐成熟起来.这其中包括对认知过程的理解以及心理承受能力,个性品质的培养”1”.这就需要每位带教老师言传身教,悉心教导,不仅仅是在学业上给予授业解惑,还应注意个性品质的培养,树立法制观念,有效控制实习差错的发生,圆满地完成带教工作.

机标关键词：整体教学、临床实践、个性品质、心理承受能力、学习过程、主动学习、逐渐成熟、实习差错、认知过程、培养、理论知识、护生、带教工作、法制观念、带教老师、中学、运用、学校、树立、书本

所属期刊栏目：4

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2009-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57