大数据时代循证教师教育实践

摘要：

循证教师教育实践肇始于循证医学,是循证医学向教师教育领域发展的必然趋势.大数据技术的不断渗透与教师培养的基于证据导向的需求及实践,是推动大数据时代循证教师教育实践发展的内在动因.然而,当前循证教师教育实践面临着循证意识不到位,循证机制不健全,循证库尚未建立,循证氛围淡薄等现实问题.解决这些问题在于提升循证意识,建立健全循证机制及循证库,营造"知、循、施、监"一体化循证氛围.

关键词：教师发展、循证教师教育实践、数据素养、教育实践

所属期刊栏目：38

分类号：G645(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;吉林省高等教育教学改革研究重点课题;广东省教育科学十三五规划研究项目;广东省哲学社会科学规划项目

在线出版日期：2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：11-20