10.3963/j.issn.1672-8742.2021.06.009
博士学位论文答辩规则的执行 ——基于"双一流"建设大学的研究
"双一流"建设大学代表了中国最有可能冲击世界一流大学和一流学科的高校,其学术水平和质量与博士生培养紧密相关.采用资料采集与分析法、参与式观察法和非正式访谈法等研究方法,对11所"双一流"建设大学144场博士学位论文答辩进行调研,研究发现:答辩规则较好地反映出答辩有起始、过程和结束三个不同环节,但在各环节的细节执行中存在着很多不规范行为,严重影响到答辩学术生态和答辩制度存在的价值.建议细化答辩规定细则,制定答辩关键环节的可操作性规定;建立答辩专家诚信记录,落实答辩违规责任处罚措施;强化研究生导师立德树人意识,践行论文质量把关使命;实行研究生导师上岗培训制度,熟悉博士学位论文答辩规则的具体规定.
博士学位;论文答辩;"双一流"建设;学术生态;答辩制度
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G643(高等教育)
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"社会需求变化与学位授予体系改革前瞻研究"15JZD014
2021-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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