解析大学校长治理能力中的品格

摘要：

通过对历史上大学校长的研究和对现实中大学校长的深度访谈,将大学校长的治理能力解析为以下七种:怎样建构办学理念增强自身的变革力,怎样把握学校变革发展问题的诊断力,如何通过哲学发展领导特质的思想力,怎样放下胡萝卜大棒去激励他人的育人力,在决策中怎样认识并避免认知盲点的决策力,怎样切实把握大学治理权力的实践力,怎样认识并把握大学文化的文化力.解析这七种能力后发现,优秀且成功的大学校长的这些能力流露了四种品格:以实干为信仰的大学校长是身先士卒的“发起者”;以事业为信仰的大学校长是创造希望的“鼓励者”;以团体为信仰的大学校长是以人为本的“培养者”;以公益为信仰的大学校长是乐于奉献的“主发条”.四种品格累积叠加,是大学校长成为教育家型校长的主要表征.

关键词：大学校长、大学治理、治理能力、校长品格、办学理念

所属期刊栏目：35

分类号：G647(高等教育)

资助基金：2017年国家社科基金教育学一般课题“教育家办学导向下大学校长治理能力提升机理研究”BIA170216

在线出版日期：2019-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：38-50