学科评估与一流学科建设的制度平衡

摘要：

第四轮学科评估结果与第一轮“双一流”建设学科名单存在一定程度的差异,主要缘于:学科评估与一流学科建设名单遴选的规则存在差异,前者为自愿申请、免费参评和绑定参评,后者为无需申报和专家委员会认定制度;指标体系与标准存在差异,前者采用已然设定的指标体系及具体的评价方法与标准,后者根据“双一流”建设实施办法确定的选择标准;学科发展本身具有动态性.学科评估与一流学科建设都实施动态监督与管理,共同为学科发展提供良好的制度支持与政策环境,旨在促进学科内涵建设,提升学科建设水平.二者相互补充、共治共进.学科评估与一流学科建设的管理需要平衡,既要注重学科既有沉淀与学术贡献,又要注重发展潜力、国家急需与重大利益、新兴及交叉领域带来的需要与创新;坚持国内评估与国际评估的制度平衡,积极引入和参与学科的国际评估与认证.

关键词：学科评估、学科建设、国际评估、评估制度

所属期刊栏目：34

分类号：G649(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金2017年度一般项目“我国创建世界一流大学的公共决策与资源配置模式研究”17BGL173;江苏高校哲学社会科学研究基金项目“研究生创新型人才培养模式的改革路径与创新机制研究——基于美英日的国际比较”2017SJB1756

在线出版日期：2019-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：1-8