期刊专题

10.3963/j.issn.1672-8742.2014.02.013

航海类专业高职课程改革的困局及对策

引用
课程及其课程体系是人才培养目标实现的途径和载体.高职航海类专业改革传统的课程模式、构建工学结合的课程体系,是实现高端技能型人才培养目标的关键.当前,国内航海类专业高职课程改革处于理论与实践脱节的困局中,需要从以下几个方面进行改革从而构建工学结合的课程体系:课程内容的选择,课堂内容的序化,学习情境与实训室建设,教师队伍的专业化和课程的评价模式.

高等职业教育、航海教育、航海专业、课程改革、课程评价

30

G642.0(高等教育)

2013年交通运输职业教育科研项目2013B38

2014-04-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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高教发展与评估

1672-8742

42-1731/G4

30

2014,30(2)

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