形成性评估在大学英语教学中的应用

摘要：

从建构主义理论出发,以实验的形式研究了形成性评估对大学英语教学的影响,指出形成性评估的优势和不足.同时,从英语教学实践出发,提出一套操作性较强的形成性评估方法.

关键词：建构主义、形成性评估、自主学习

所属期刊栏目：24

分类号：G420(教学理论)

资助基金：武汉理工大学教学改革项目

在线出版日期：2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93