本科教学工作水平评估相关问题探析

摘要：

评估和世间的其它事物一样也会具有二重性,即评估有正效应,也不可避免会有负效应.简要分析评估的正效应和负效应,并从理性层面剖析评估的实质内容.

关键词：本科教学、教学评估、评估正效应

所属期刊栏目：21

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2005-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20