10.3963/j.issn.1672-8742.2004.06.033
学生对双语教学的响应调查分析
用问卷法对学生所理解的双语教学、对双语教学的各种态度和期望进行调查,发现学生对双语教学持积极态度,它可以激发学生的学习热情.实施双语教学需要教师和学生一起克服某些困难.
双语教学、问卷调查、教学方法
G642(高等教育)
2005-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
99-101
10.3963/j.issn.1672-8742.2004.06.033
双语教学、问卷调查、教学方法
G642(高等教育)
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共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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