英语考试对教学的负面反拨效应

摘要：

在调查和阅览相关文献的基础上,分析大学英语考试存在的几个问题,如设计理念、内容与形式及考分解释等.指出由此而对英语教与学产生的负面反拨效应,以期提高英语教学.

关键词：大学英语考试、英语教与学、负面反拨效应

分类号：G424.74(教学理论)

在线出版日期：2005-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89