期刊专题

10.3963/j.issn.1672-8742.2004.06.005

试论教育的双重性

引用
教育与科学技术一样具有双重性,只不过目前人们的认识不深刻而已.教育的双重性是可以调适和利用的.人们应尽可能地消除教育的负面影响.

教育、教育功利性、双重性、教育影响

G640(高等教育)

2005-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

13-15

暂无封面信息
查看本期封面目录

交通高教研究

1672-8742

42-1731/G4

2004,(6)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn