再谈科学评价考试成绩

摘要：

讨论双向表法在评价考试成绩时的作用及局限性,指出科学评价考试成绩需要多种评价方法,以使评价更加真实与客观.

关键词：双向表法、评价、考试成绩

分类号：G623.04(初等教育)

在线出版日期：2003-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17