综合健康教育在儿童保健门诊的应用

摘要：

目的 探讨综合健康教育对儿童保健门诊的效果.方法 选取儿童保健门诊就诊的儿童及家长各400例.按就诊时间,2015年就诊的200例儿童及家长200例接受传统健康教育(对照组),2016年就诊的200例儿童及家长200例接受综合健康教育(观察组).综合健康教育内容包括重视儿童心理,采用多种形式的健康教育,对儿童生长发育过程中出现的问题及时沟通,通过反馈认真处理.比较两组儿童营养及身体发育状况,比较两组家长焦虑以及不确定情况.对两组进行问卷调查,比较两组家长健康教育综合指标掌握情况及就诊满意度.结果 观察组儿童身体健康情况优于对照组(76.5％ vs.63.5％)(x2=8.048,P＜0.05);观察组家长焦虑及不确定感较对照组低(P＜0.01),观察组家长健康教育综合指标掌握情况及就诊满意度较对照组高(P＜0.05).结论 在儿童保健门诊开展综合健康教育可以有效提高儿童身体健康情况,减轻不良情绪,对提高儿童保健意识以及促进儿童身心健康有着积极的推动作用.

关键词：综合健康教育、儿童保健

所属期刊栏目：44

分类号：R179(妇幼卫生)

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：468-470