手术室护士自主学习能力的调查分析

摘要：

随着医学模式的转变和护理学科的发展，临床护士需要具有较强的自主学习能力，学习各种最新的医学理论和技能来保持良好的职业适应性［1］。手术室作为诊治疾病和急危重症抢救的的重要场所，各种高难度手术如各种器官移植、显微手术、介入手术、腔镜微创的开展，对手术室护士专业知识和技能的要求越来越高。本研究旨在探讨手术室护士自主学习能力现状及影响因素，为护理管理者对手术室护士进行培训提供参考。

机标关键词：手术室护士、自主学习、学习能力、知识和技能、危重症抢救、护理管理者、重要场所、影响因素、医学模式、医学理论、显微手术、器官移植、能力现状、临床护士、介入手术、护士专业、护理学科、适应性、高难度、转变

分类号：G63;R17

在线出版日期：2015-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2927-2928