授权教育在原发性高血压患者健康教育中的应用
高血压是多种心、脑血管疾病的重要病因和危险因素.据2002年卫生部组织的全国居民营养与健康状况调查资料显示,与1991年比较,患病率上升了31％;而高血压疾病的知晓率、治疗率和控制率仍处于较低水平.相关研究表明,若患者健康知识缺乏,长期血压控制不良,会引起各种并发症,导致残疾和过早死亡[1,2].常规健康教育有助于提高患者的依从性.授权教育能够帮助患者更好地进行自我决策和自我管理,他是帮助患者发展知识、技能、态度和自我意识的教育过程,他在提高患者自信心的同时,也提高了对生活的满意度,促使患者主动做出促进健康的行为改变,从而更好地控制疾病症状的发生和发展[3].本研究将授权教育理论应用于高血压患者健康教育中,探讨其对患者知、信、行和血压控制的影响.
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2013-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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