哮喘儿童教育管理和长期防治效果评价

摘要：

目的观察哮喘儿童接受哮喘基本知识教育和长期防治的效果.方法自1993年起每年举办哮喘儿童夏令营及哮喘之家,对有关哮喘基本知识、基本用药、药物使用方法、体疗、自我管理等方面进行教育,对受教育的观察组患儿和未受教育的对照组患儿为期3年的门诊或电话随访,观察发作人数和发作程度之间的差别.结果完整随访第三、四、五、六、七届参加儿童夏令营的哮喘儿童分别为27、32、30、30、28例,共145例,总发作人数分别为12、15、14、14、13例;相应对照组分别为25、30、28、29、23例,共135例,总发作人数分别为21、26、21、24、19例.轻、中、重发作总人数,受教育的145例观察组患儿分别为42、19、7例;未受教育的135例对照组患儿分别为23、57、31例.两组比较,在总发作人数和总体发作程度上有明显差异.结论哮喘儿童的教育管理和长期防治对栽于控制哮喘儿童的发作具有积极意义.

关键词：哮喘、儿童、教育、管理

所属期刊栏目：30

分类号：R72(儿科学)

在线出版日期：2004-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131-132