时尚媒体制作专业的解构性教学模式研究

摘要：

在多元学科融合与新媒体加速发展的时尚创意产业背景下,开设于伦敦艺术大学的时尚媒体制作专业采用解构式的单元课程框架,以专业融合为核心,为学生创造多元文化并存的氛围与跨专业合作的机会,培养学生的创新思维能力、协作能力与思辨能力,为时尚传媒教育如何适应行业的高速发展提供了新的方向.

关键词：时尚、媒体制作、艺术教育、学科融合、教学模式

所属期刊栏目：27

资助基金：西华大学教育教学改革研究项目-伦敦艺术大学媒体制作专业创新国际化人才培养模式研究与应用编号:xjjg2017019

在线出版日期：2020-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54