翻转课堂对大学教育的借鉴性和可行性分析

摘要：

针对国内大学课堂模式老师授课与学生听课效率不能成正比的现象,通过调查研究发现借鉴翻转课堂模式有望得到解决,不但能够提高师生互动、同学互动,大大升华知识深度与理解,而且能对学生自身能力与素养的培养和锻炼.

关键词：翻转课堂、国内高校课堂现状、分析与发展

所属期刊栏目：24

分类号：H31;G71

在线出版日期：2017-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：312,314