高中数学实施情感教育的理论探讨

摘要：

长期以来,教育工作者对中学数学教学都着重于知识的传授与技能的培养,很少关注情感在数学教学中的作用.本文介绍了情感教育的内涵及其与数学教学的关系,肯定了情感教育在中学数学教学中的重要作用,并阐述了其理论基础.

关键词：数学教育、情感教育

所属期刊栏目：16

分类号：G42;TU7

在线出版日期：2009-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76