徐州在校大学生焦虑状况及其影响因素

摘要：

目的 探讨在校大学生焦虑状况及影响因素,为高校开展大学生心理健康教育提供依据.方法 采用自行设计的基本情况调查表和焦虑自评量表(SAS),对随机抽取的1 566名徐州在校大学生进行问卷调查.结果 大学生的焦虑检出率为23.4％,其中轻度焦虑为17.4％,中度焦虑为4.8％,重度焦虑为1.2％.logistic回归分析结果显示,高年级、睡眠时间过短、睡眠质量不好、不常食用早餐、与同学舍友关系一般、发生过摩擦(争吵)以及不常与父母沟通是大学生焦虑产生的危险因素(P值均＜0.05).结论 徐州在校大学生焦虑情绪较严重,各高校应开展有针对性的心理健康教育.

关键词：大学生、焦虑、焦虑自评量表、影响因素、回归分析

所属期刊栏目：26

分类号：G478(学校管理)

在线出版日期：2016-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-129