应激事件、负性思维和应对方式对研究生抑郁的预测及影响研究

摘要：

目的：探究应激事件、负性思维和应对方式对高校研究生抑郁的预测及影响，为制定针对性的心理干预措施提供依据。方法采用 SDS 量表、青少年应激事件量表、简易应对方式问卷和自动思维问卷，对659名研究生进行调查。结果抑郁检出率为3.49％（23例），研究生抑郁与应激事件、负性思维和消极应对呈正相关（r ＝0.235、0.289、0.187，P 值均＜0.01），与积极应对呈负相关（r＝0.399，P ＜0.01）；多元回归分析显示，应激事件与抑郁无线性关系，负性思维、积极应对和消极应对对抑郁有影响，其中积极应对预测力最强（15.9％）。结论高校研究生存在一定的抑郁人群，应针对性地制定心理干预措施，提高其心理健康水平。

关键词：抑郁、应激事件、应对方式、负性思维、研究生

分类号：G478(学校管理)

资助基金：研究生学位与研究生教育学会研究课题2013Y10

在线出版日期：2015-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45