江苏省大中小学生不良情绪发生情况及其心理调节处理方法调查研究

摘要：

目的:掌握大中小学生不良情绪发生及其心理调节处理方法,为制定学校心理健康教育保健策略提供依据.方法:采用整群分层随机抽样方法,对全省5个市80所大中小学校10 580名学生进行问卷调查.结果:大中小学生不良情绪发生率达88.2%,但较严重的不良情绪发生率农村学生和小学生最高;约70%～90%的学生应对烦恼、焦虑、忧郁不良情绪的主要方法为看电影电视,听音乐唱歌,体力劳动或体育活动;超过60.0%的学生在发生不良情绪时不能够寻求医生帮助和不知道如何处理.结论:大中小学生存在不同程度的不良情绪,大多数学生不能主动寻找处理方法.提示应加强学校心理健康教育和学生心理保健指导.

关键词：学生、不良情绪、心理调节、健康教育

所属期刊栏目：14

分类号：G478(学校管理)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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