基于监管博弈的网络多媒体实验课教学探讨与实践

摘要：

网络多媒体实验的开设体现了应用型学科的实践教学要求,区别于传统的手工模拟.文章设计了基于网络多媒体开放式教学平台的模拟交易内容,构建了"监管博弈"模型,探讨了进一步改进的方法.对调动学生参与和对学生进行监督的作用显著,教学效果良好.

关键词：网络多媒体实验、开放式教学、监管博弈

分类号：G642.0;G434;G712

资助基金：广东药学院教学改革研究项目C52149434

在线出版日期：2010-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26