国际贸易实务课程双语教学模式探究

摘要：

文章结合双语教学的具体实践,对国际贸易实务课程的双语教学必要性做了阐述.结合国际贸易实务课程的具体内容,提出了四种双语教学模式及教学方法的改善.最后,提出几点改善双语教学效果的具体建议.

关键词：双语教学、国际贸易实务、模式探究

分类号：G647;G720;D923.4

资助基金：江苏省社会科学基金;国家自然科学基金

在线出版日期：2010-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99