思想政治理论课教学良性互动关系的构建

摘要：

思想政治理论课教学要取得良好的教学效果,需要充分发挥教材、教师、学生的良好互动作用,使其形成相互依赖、相互促进的关系,使整个教学系统的功能都得到有效发挥.在分析教材、教师、学生在思政课教学体系中的地位和作用的基础上,探讨打通这些基础性要素互动关系的逻辑脉络,最后讨论推动其良性互动关系的着力点.

关键词：思想政治理论课、教材、教师、学生、良性互动

所属期刊栏目：38

分类号：G641(高等教育)

资助基金：上海理工大学尚理晨曦社科专项构建思政课教材、教师、学生互动体系的实践路径研究项目22SLCX-YB-004

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57