普惠性幼儿园教育质量提升困境及改进策略研究

摘要：

普惠性幼儿园普遍存在师资队伍素养欠缺、体制机制不健全、经费扶持政策不均衡等困境,严重阻碍幼儿园教育质量的提升.政府、社会、幼儿园应充分发挥各自优势,多途径探索,构建政府积极扶持、多方力量共治的普惠性幼儿园教育质量保障策略及提升机制.

关键词：普惠性;教育质量;提升策略

所属期刊栏目：37

分类号：G619.21(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2021-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48