从哲学视角审视大学生职业生涯规划
有效的职业生涯规划有利于个体的终身学习和社会的全面发展,本文从目标、实施理念、具体环节、学生的主体地位的角度分别对高校大学生职业生涯规划进行哲学层面的思考,尝试构建以“生涯发展哲学”为核心的职业生涯规划体系,以端正思想,避免后现代主义思潮带来的一些不利影响,使学生正确认识自我、了解社会,同时培养学生的各种能力,促进学生自我价值的实现,维护社会的繁荣稳定发展.
后现代主义思潮、职业生涯规划、哲学视角
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G641(高等教育)
南京财经大学2018年度教学改革课题“哲学视域下大学生职业生涯规划指导探析”项目编号:JGX003
2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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