基于“互联网+”平台的心理健康教育课程建设研究

摘要：

从“互联网+”为大学生心理健康课程提供了新思路、为大学生心理健康课程注入了新内容以及为大学生心理健康课程创造了新机会三个方面着手,对“互联网+”时代大学生心理健康教育课程的发展进行思考,分析了“互联网+”时代对课程教学带来的新挑战,探讨了“慕课”“翻转课堂”、微课对大学生心理健康教育课程教学改革的积极意义,论证其对教学实践的引领与创新价值.

关键词：“互联网+”、大学生心理健康教育、教学改革

所属期刊栏目：35

分类号：G644.1(高等教育)

资助基金：安徽省质量工程教研项目;安徽省质量工程重点项目;安徽省高等教育振兴计划

在线出版日期：2019-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：112-115