研究生公共英语课程体系中研究生助教模型研究——以东南大学为例

摘要：

以东南大学研究生公共英语课程体系中研究生助教为研究对象,在国内外研究生助教制度相关理论的指导下,对研究生助教的工作模型加以探索研究.通过问卷调查、数据分析、访谈等研究方法,对研究生助教的工作效果进行了评估,对该工作模型的有效性进行了评估,旨在加强研究生助教的教学效果,进一步提高研究生公共英语的整体教学质量,对我国高校研究生助教制度做出有益的补充.

关键词：研究生公共英语、研究生助教、工作模型

所属期刊栏目：33

分类号：H319;G643(英语)

资助基金：江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“多模态研究生公共英语课程体系中的研究生助教工作模型的构建与实效研究”JGZZ15_014

在线出版日期：2018-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49