高职院校实践课教学质量评价体系构建与实证研究

摘要：

随着工学结合教学理念深入人心,高职院校实践课教学质量评价改革迫在眉睫.从教师教学评价、学生学习状态评价、实践课管理部门工作评价和企业对教学工作评价四方面探讨并构建了实践课教学质量评价体系,并以江苏省部分高职院校为例对评价体系进行了验证.

关键词：高职院校、实践课教学质量、评价体系

所属期刊栏目：31

分类号：TP391.4(计算技术、计算机技术)

资助基金：中国高等职业教育研究会2012-2013年度研究课题“江苏高职院校实践课教学质量评价体系构建与实证研究”项目编号:GZYLX1213170,中国高等职业教育研究会2012-2013年度研究课题“高等职业院校实践工作影响因素及现状实证研究——以苏北五市14所高职院校为例”项目编号:GZYLX1213172.

在线出版日期：2016-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：119-123