期刊专题

一种新型物联网感知技术的教学和实践模式的探究

引用
研究了一种新型的物联网感知技术的教学和实践模式,提出了“典型任务(案例)驱动式”为主导的、多层次多结构的教学模式,将“教、学、做”融为一体,多途径、多方面地巩固和提高学生的知识和技能.同时提出以“身边的项目”为导向的,应用性强、实用性高的实训实践模式,使学生在感受物联网感知技术应用的“真实性”和“广泛性”的同时,调动了学生学习的主动性、积极性和创造性.

物联网、感知、典型任务驱动、身边的项目

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G642.421(高等教育)

江苏省现代教育研究院课题班级指标量化管理智能平台的研究与开发项目2013-R-25329

2016-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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