在初中数学教学中如何培养学生的自主学习能力
新课程活动高度重视对学生自主学习能力的培养,这是生本教育理念下战略指向和战术指导并重发展的重要体现.所谓自主学习能力,就是指学生在学习过程中所表现出来的一种综合能力和素养.它蕴含着情感性、主动性、自律性、创造性和可持续性等基本特征.在自主学习能力的目标追求和培养活动中,既要求学生主体逐步强化“会学、能学、善学”的精神与行为,更需要教师拥有“点石成金”的本领和技巧.两者具备,才能形成合力,达到事半功倍之效.
初中数学、能力培养、自主学习、实践与思考
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G642(高等教育)
2016-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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