整合校园植物生态资源的环境—地理跨学科实践教学研究

摘要：

整合南京师范大学的校园植物、校园生态环境、湿地示范工程等教学科研资源,突破本科实践教学专业、课程界限,构建了新型实践教学方法体系,开展面向地理科学、环境科学、环境工程等专业的跨学科综合型创新实践教学活动,将校园作为跨学科的实践教学基地,为探索高校实践教学模式提供新思路.

关键词：跨学科实践、创新型实践教学、资源整合、实践基地

所属期刊栏目：31

分类号：G642.42(高等教育)

资助基金：由南京师范大学教育教学改革研究课题、南京师范大学网络精品课程建设项目和江苏省高校优势学科资助.

在线出版日期：2016-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：28-31